{"id":723,"date":"2015-12-18T21:23:17","date_gmt":"2015-12-18T20:23:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vrabek.de\/design\/?p=723"},"modified":"2015-12-18T21:47:04","modified_gmt":"2015-12-18T20:47:04","slug":"ausuebung-zum-kriterium-der-professionalitaet-bezueglich-der-standardisierten-logik","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.vrabek.de\/design\/2015\/12\/18\/ausuebung-zum-kriterium-der-professionalitaet-bezueglich-der-standardisierten-logik\/","title":{"rendered":"Aus\u00fcbung > Zum Kriterium der \u00bbProfessionalit\u00e4t\u00ab bez\u00fcglich der standardisierten Logik"},"content":{"rendered":"

<\/svg> Im Subprozess der Aus\u00fcbung ist bez\u00fcglich der Reaktivation von Medien mit standardisierter Logik erstens die Kompetenz hervorzuheben, professionell mit dem standardisierten Wissen eines bestimmten Erfahrungsbereichs umgehen zu k\u00f6nnen. Zweitens kommt es darauf an, zumindest teilweise den Anschluss an andere Wissensgebiete zu halten. Die Qualit\u00e4t der \u00e4sthetischen Erfahrung w\u00e4hrend der Interaktion mit Medien, die der standardisierten Logik folgen, steigt, wenn das Kriterium einer disziplin\u00e4ren, zum interdisziplin\u00e4ren Kontakt offenen Professionalit\u00e4t erf\u00fcllt ist. Mathematiker entwickeln auf der Basis tradierter Standards Gedankenmodelle f\u00fcr verschiedene Zahlenwelten und kooperieren mit den Naturwissenschaften. Kreative Philosophen finden sich in alternative philosophische Denksysteme ein, erdenken neue Systeme stellen Br\u00fccken zwischen Wirtschaft, Politik und Wissenschaft her. Theologen propagieren ihre Religion nicht als Dogma, sondern bieten zeitgem\u00e4\u00dfe Deutungen zur ethischen Orientierung f\u00fcr die Wissenschaften an. Freude, Kompetenz und die F\u00e4higkeit mit Fachleuten anderer Wissensgebiete kommunizieren zu k\u00f6nnen begleiten dann die Arbeit des Forschens, des Entwickelns, des Konstruierens, des Projektierens sowie des Operierens mit Gedankenmodellen.<\/p>\n

Das innovative Potential von Design entspricht dem Kriterium der Professionalit\u00e4t, indem es f\u00fcr Interaktionen mit einer standardisierten Logik folgenden Medien einen Standard als Rahmen bereit stellt, der erweiterbar ist und aus dem Neues entwickelt werden kann. F\u00fcr die eigene Profession hei\u00dft dies erstens, disziplin\u00e4re Standards wie Gebrauchst\u00fcchtigkeit, Nutzungsfreundlichkeit und gestalterische Einheitlichkeit zu pflegen und anzuerkennen. Zweitens die Standards nur als Zwischenstand zu betrachten und sie nicht engstirnig zu befolgen, sondern sich durch den konkreten Kontext einer Problemstellung inspirieren zu lassen und innovative, \u00fcber die Standards hinausweisende L\u00f6sungen zu finden. Auf diese Weise wird es gelingen, neue Aufgabenfelder f\u00fcr Design zu erschlie\u00dfen und durch neue interdisziplin\u00e4re Bez\u00fcge, das disziplin\u00e4re Wissen dort einzubringen und zu erweitern.<\/p>\n

Beispiel f\u00fcr das innovative Potential von Design<\/h2>\n

Die Erf\u00fcllung des Kriteriums der Professionalit\u00e4t erm\u00f6glicht es, disziplin\u00e4res Wissen als standardisierte und damit gepr\u00fcfte, optimierte und verl\u00e4ssliche Module aufzufassen, die mit weiteren Modulen der eigenen sowie anderer Disziplinen zu kombinieren sind. In diesem Sinne ist die Software zur Betriebsf\u00fchrung der Firma SAP (Systems, Applications and Products in Data Process) als innovatives Potential von Design deutbar, denn sie erfasst die Komplexit\u00e4t eines Betriebs, die Aufgabenbereiche der verschiedenen Abteilungen, durch spezifisch auf dessen Belange zugeschnittene und ausbauf\u00e4hige Software-Module. Die Firma SAP spricht seit 1999 einen vergr\u00f6\u00dferten potentiellen Kundenkreis durch ein neues benutzerfreundliches Interface-Design an. Dessen \u00c4sthetik soll weniger technisch wirken als das bisher verwendete Design und es dem Nutzer erleichtern, sich in die Programmstruktur einzufinden. Mit solchen Themengebieten werden sich Designer in Zukunft verst\u00e4rkt auseinandersetzen m\u00fcssen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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