{"id":831,"date":"2015-12-28T16:53:08","date_gmt":"2015-12-28T15:53:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vrabek.de\/design\/?page_id=831"},"modified":"2018-05-08T22:45:44","modified_gmt":"2018-05-08T20:45:44","slug":"3-3-3-3-kriterien-zum-subprozess-der-vertrauensbildung","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.vrabek.de\/design\/3-subliminales\/3-3-aesthetische-kriterien-fuer-design-in-korrespondenz-zu-subliminalen-organisationstendenzen\/3-3-3-subprozesse-im-teilprozess-der-emotion\/3-3-3-3-kriterien-zum-subprozess-der-vertrauensbildung\/","title":{"rendered":"3.3.3.3 Kriterien zum Subprozess der Vertrauensbildung"},"content":{"rendered":"

Ohne Vertrauen in die eigenen F\u00e4higkeiten kann ein Mensch kein selbstbestimmtes Handeln entwickeln. Das Gef\u00fchl des Vertrauens bildet sich durch Best\u00e4tigung einer Erwartung, die mit einer T\u00e4tigkeit verbunden wurde. Wenn keine Gelegenheit zur Ein\u00fcbung selbstbestimmten Handelns gegeben ist, wird das Vertrauen nicht an der eigenen Person, sondern an anderen Personen oder Objekten verankert. Solange Erziehungssysteme die Sch\u00fcler dauerhaft in eine passive Rolle dr\u00e4ngen und den Eindruck vermitteln, alles Wissen w\u00fcrde bereits feststehen und sie k\u00f6nnten daher fraglos ihren Lehrern und B\u00fcchern vertrauen, f\u00f6rdern sie das Verlangen nach einer feststehenden, verl\u00e4sslichen Richtschnur an der sich eigenes Handeln risikolos orientieren kann. Alles Fremde, was dieser Richtschnur nicht entspricht wird dann aus Angst davor, die scheinbar existierende Sicherheit zu verlieren, abgelehnt. Kontr\u00e4r dazu beg\u00fcnstigt \u00fcbertriebene Best\u00e4tigung das Entstehen von \u00fcbertriebenem, die eigenen F\u00e4higkeiten \u00fcbersch\u00e4tzendem Selbstvertrauen.<\/p>\n

Welches Angebot f\u00fcr die Verankerung von Vertrauen in einer Gesellschaft bevorzugt wird, h\u00e4ngt von den angestrebten oder von den politischen Machthabern vertretenen sozialen Organisationsmodellen ab. Weil Menschen ohne das Gef\u00fchl von Vertrautheit den Boden unter den F\u00fc\u00dfen verlieren, in Existenzangst und Stress geraten, also die psychische Stabilit\u00e4t in besonderer Weise von verl\u00e4sslichen Bezugspunkten f\u00fcr Vertrauen abh\u00e4ngt, ist die Verantwortung derjenigen, welche die Vertrauensanker f\u00fcr Individuen und soziale Gruppen mitgestalten, besonders hoch.<\/p>\n

Soweit Designer an dieser Problematik beteiligt sind, sollten sie zumindest bem\u00fcht sein, durch den Einsatz von \u00e4sthetischen Elementen keine \u00fcbertriebenen oder falschen Hoffnungen zu wecken, die dann nicht einzul\u00f6sen sind und das in sie gesetzte Vertrauen entt\u00e4uschen. Doch es gibt keine Garantie auf einen unver\u00e4nderlichen, sicheren Vertrauensanker. Menschen m\u00fcssen lernen, zeitweise die Unsicherheit zu bew\u00e4ltigen und durch Eigeninitiative immer wieder die Ankerpunkte ihres Vertrauens zu pr\u00fcfen und zu erneuern. Der Subprozess der Vertrauensbildung und dessen bedingender Einfluss auf die Erfahrung wird bezogen auf die somatische Tendenz mit dem Kriterium der Wohligkeit, innerhalb der introvertierten Tendenz durch das Kriterium der Zufriedenheit und im Zuge der explorativen Tendenz durch das Kriterium der Selbstsicherheit beschrieben und bewertet.<\/p>\n

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