Wird die Erfahrung und insbesondere der Teilprozess der \u00e4sthetischen Erfahrung prim\u00e4r von der wirkungsbezogenen Orientierung dominiert, so bestimmt das gegenw\u00e4rtige Erleben die Erfahrungswirklichkeit. Fragen nach den Ursachen und Folgen der Wirkungen, die das bewusste Erleben bewegen, bleiben ausgeklammert. Vielmehr konzentriert sich die Erfahrung auf das bewusste Empfinden der besonderen Gef\u00fchle, welche die Erfahrungsgegenwart bewirkt. Dieser Einfluss der wirkungsbezogenen Orientierung in Korrelation mit dem Teilprozess der \u00e4sthetischen Erfahrung, wird im folgenden als gef\u00fchlsbezogene Komponente \u00e4sthetischer Erfahrung abgegrenzt.<\/p>\n
In Hinsicht auf eine explizite Darstellung und ein besseres Verst\u00e4ndnis der gef\u00fchlsbezogenen Komponente \u00e4sthetischer Erfahrung, f\u00fcr welche die Pr\u00e4senz eines Gef\u00fchls wesentlich ist, sind Gef\u00fchle differenziert zu analysieren und zu untersuchen, wodurch sie zustandekommen. Hierf\u00fcr k\u00f6nnen mehrere Ausl\u00f6ser in Betracht kommen. Zum Beispiel kann die Erinnerung an ein lange zur\u00fcckliegendes Erlebnis zum Entstehen einer gef\u00fchlsbezogenen, gegenw\u00e4rtigen \u00e4sthetischen Erfahrung beitragen. Denn f\u00fcr die Dauer der \u00e4sthetischen Erfahrung ist das Erinnerte wieder pr\u00e4sent. Der Ausl\u00f6ser oder Anlass f\u00fcr eine \u00e4sthetische Erfahrung in der die gef\u00fchlsbezogene Komponente Priorit\u00e4t hat, muss Bewusstseinspr\u00e4senz gewinnen k\u00f6nnen, muss bewusst aktualisierbar sein. Diese Aktualisierung gelingt nicht immer. Genausowenig wie ein Kind mit dem Hinweis auf irgendein sp\u00e4teres sch\u00f6nes Erlebnis, von dem es sich keinerlei aktuelle Vorstellung machen kann, abzulenken ist, kann ein Erwachsener selten nur aufgrund der Vorlage von beispielsweise kunsthistorisch als \u00e4sthetisch wertvoll legitimierten, ihm aber fremden Gegenst\u00e4nden eine gef\u00fchlsbezogene \u00e4sthetische Erfahrung entfalten.<\/p>\n